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Estaba pensando, ahora que comienzan otra vez las clases... o más bien estaba soñando con:
Una educación Laica
dirigida por hombres y mujeres por igual
que incluya la asignatura ecológica, pero no como mera referencia, sino como una materia
de alta necesidad y máxima prioridad.
Y nutrición, ¿Poqué no enseñan a los chicos y chicas a evitar los riesgos de una mala alimentación?
¿Porqué no se les enseña a cocinar para no ser seres totalmente dependientes en el futuro, de la pizza y la tortilla de patatas congeladas del Supermercado o de la hambuguesa chorreante de grasa de los puestos callejeros como ya ocurre en otros países más adelantados y más enfermos?
Tod@s con libro electrónico (menos papel, más árboles y menos lesiones e espalda para l@s chic@s, porque el peso que tienen que cargar es brutal) Y con software libre, para hacer las cosas bien desde el principio.
Y por supuesto, unificada, sin discriminaciones por sexo.
Y puestas a soñar...
hay que inculcar a niños y niñas amor y respeto por los animales. Mascotas, perros, gatos, toros... Es algo tan básico que a lo mejor por eso no lo han incluido en la educación para la ciudadanía. Pero es algo que en España hace mucha falta. A ver si conseguimos una próxima generación de Españoles que acaben co festejos donde se martiriza a los animales empezando por corridas de toros.
Algunas de estas cosas ya las vamos teniendo, o pensando...
Si crees en ellas, que no nos frenen
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La nueva Xunta de Galicía ha derogado la orden que derogaba las subvenciones
públicas a los colegios que apuestan por la educación diferenciada.
La noticia, en mitad del alud de datos económicos y corruptelas no ha merecido
mucha atención, pero para mí la tiene.
Los que apuestan por este tipo de enseñanza discriminada por sexos a partir de
los seis u ocho años aducen diferencias de rendimiento cerebral según sean chicas o chicos
a favor de las chicas. Claramente el cerebro femenino está mucho más desarrollado
a esa edad y a menudo tienen que esperar a los chicos, perdiendo la oportunidad de llegar mucho más lejos, lo que no ocurriría si estuviesen segregad@s
por sexos.
Parece , entonces que se trata de que las chicas despeguen, y aprovechen al máximo
sus rendimientos matemáticos, lógicos y linguísticos y psicomotrices, y empáticos...etc
A lo mejor , así quieren compensar el hecho de que los hombres ocupen, por ejemplo
la mayoría de puestos científicos relevantes, así como de dirección empresarial en todos
los campos...
Pero mucho me temo que sea para frenarlas y aleccionarlas en un modo no siempre
favorable a sus aptitudes.
¿Pórqué lo digo?
Porque las propuestas parten de los sectores más reaccionarios y machistas del país.
Sotanas y hábitos de monjas están a cargo de tal educación diferenciada.
Y así segregada, ¡qué fácil es introducir dogmas en el privilegiado cerebro de la mujer!.
Mi opinión es que no se debería consentir.
Mi experiencia como madre de dos chicos inteligentes, es que esas distancias no son
tan homogéneas, aunque nunca me ha cabido duda de que las chicas vamos por delante.
En cualquier caso si la mayoría de las chicas despiertan antes, nadie las va a frenar.
Por el contrario, estimularán a los chicos. Los chicos tienen otras aptitudes de las cuales
ellas también se van a beneficiar.
Una clase mixta es la representación de la futura sociedad donde todos, obviamente
estamos juntos. Un pelotón de ciclistas siempre va más a prisa que grupos y cabos sueltos.
Otra cuestión muy importante es que a esa edad tiene lugar el descubrimiento del sexo
contrario. Vivirlo con naturalidad puede ayudar a desactivar desde el principio la posibilidad
"maltratador", con una educación en igualdad. Y por supuesto esto tiene que ser en una
clase mixta.
Por último, ¿les han preguntado a ell@s, a los niñ@s?
Os aseguro que a ell@s no se les ocurriría restringirse por sexos.
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